181. <The> Art of Collaboration

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی (قم)

موضوع : Children with disabilities -- Education -- United States,Communication in education -- United States,Group guidance in education -- United States,کودکان عقب‌مانده -- ایالات متحده -- آموزش و پرورش,ارتباط در آموزش و پرورش -- ایالات متحده ,راهنمایی گروهی در آموزش و پرورش -- ایالات متحده

رده :
E-Book
,

182. <The> Developmentally Appropriate Inclusive classroom in Early Education

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی (قم)

موضوع : Early childhood education -- Curricula -- United States,Mainstreaming in education -- United States,Inclusive education -- United States,آموزش و پرورش دوران اولیه کودکی -- ایالات متحده -- برنامه های درسی,انطباق در آموزش و پرورش -- ایالات متحده,آموزش و پرورش فراگیر -- ایالات متحده

رده :
E-Book
,

183. The Developmentally appropriate inclusive classroom in early education

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)

موضوع : Early childhood education ; United States ; Curricula ; Mainstreaming in education ; United States. ;

184. The High-Energy Limit

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Science (General).

185. The Palgrave Handbook of education law for schools /

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Educational law and legislation.,Educational law and legislation.,LAW-- Administrative Law & Regulatory Practice.

رده :
K3740

186. The Refugee and Forced Migration Bildungsroman:

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

187. The Wiley handbook of vocational education and training /

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Occupational training.,Vocational education.,EDUCATION-- Essays.,EDUCATION-- Organizations & Institutions.,EDUCATION-- Reference.,Occupational training.,Vocational education.

رده :
LC1043

188. The development of disability rights under international law :

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Human rights,People with disabilities-- International cooperation,People with disabilities-- Legal status, laws, etc

رده :
K637
.
K367
2015

189. The developmentally appropriate inclusive classroom in early education /

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Early childhood education-- Curricula-- United States.,Inclusive education-- United States.,Mainstreaming in education-- United States.,Early childhood education-- Curricula.,Inclusive education.,Integrativer Unterricht,Mainstreaming in education.,Vorschulerziehung,United States., 7

رده :
LB1139
.
4
.
M55
1996

190. <The> elementary/middle school counselor's survival guide

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه انتشارات سمت (تهران)

موضوع : Counseling in elementary education, United States,Counseling in middle school education, United States,Student counselors, United States

رده :
LB
.
S259
1027
,.
5
2010

191. <The> exceptional child

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

موضوع : Children with disabilities--Education (Preschool)--United States,Early childhood education--United States,Mainstreaming in education--United States,Children with disabilities--Development--United States,Special education--United States,Inclusive education--United States

رده :
LC4019
.
2
.
A42
2012

192. <The> exceptional child

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه علامه طباطبایی (تهران)

رده :
LC4019
,.
2
،.
A42
2012

193. The exceptional child: inclusion in early childhood education

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه فردوسی مشهد (خراسان رضوی)

موضوع : Education )Preschool( -- United States ، Children with disabilities,United States ، Early childhood education,United States ، Mainstreaming in education,Development -- United States ، Children with disabilities,United States ، Special education,United States ، Inclusive education

رده :
LC
4019
.
2
.
A42
2012

194. The history of inclusion in the United States

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)

موضوع : Inclusive education ; United States ; History. ;

195. The inclusive school :

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Children of minorities-- Education (Elementary)-- United States, Case studies,Children with disabilities-- Education (Elementary)-- United States, Case studies,Inclusive education-- United States, Case studies

رده :
LC1201
.
K84
2004

196. The international handbook of giftedness and talent /

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Gifted children-- Education,Gifted children-- Education-- Research,Gifted persons,Gifted children-- Education, Handbooks, manuals, etc

رده :
LC3993
.
I596
2000

197. The internationalization of experiential learning for deaf and hard of hearing college students: A case study of accessibility and globalization

کتابخانه: كتابخانه مركز ملی جهانی شدن (تهران)

198. The many faces of special education :

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Inclusive education-- United States,Mainstreaming in education-- United States,Special education-- United States

رده :
LC1201
.
J64
2010

199. The roots of reading comprehension instruction / P. David Pearson -- The development of children's reading comprehension / Scott G. Paris and Ellen E. Hamilton -- In search of the "simple view" of reading comprehension / James V. Hoffman -- Identifying and describing constructively responsive comprehension strategies in new and traditional forms of reading / Peter Afflerbach and Byeong-Young Cho -- Helping readers make sense of print : research that supports a whole language pedagogy / Kenneth S. Goodman and Yetta M. Goodman -- The role of cognitive flexibility in reading comprehension : past, present, and future / Kelly B. Cartwright -- Ways of meaning making : sociocultural perspectives on reading comprehension / James Gavelek and Patrick Bresnahan -- Transactional theory and critical theory in reading comprehension / James S. Damico, Gerald Campano, and Jerome C. Harste -- Grounding reading comprehension in the neuroscience literatures / George G. Hruby -- Text comprehension : a retrospective, perspective, and prospective / Emily Fox and Patricia A. Alexander -- Disciplinary comprehension / Cynthia Shanahan -- The agency and artistry of meaning makers within and across digital spaces / Robert J. Tierney -- Comprehension and computer technology : past results, current knowledge, and future promises / Michael L. Kamil and Helen Kim Chou -- Motivation and reading comprehension / Samuel D. Miller and Beverly S. Faircloth -- Vocabulary and reading comprehension : the nexus of meaning / James F. Baumann -- Cognitive strategy instruction / Janice A. Dole, Jeffery D. Nokes, and Dina Drits -- Metacognitive processes and reading comprehension / Linda Baker and Lisa Carter Beall -- Self-regulated comprehension / Dixie D. Massey -- Formal and informal measures of reading comprehension / Lauren Leslie and Joanne Caldwell -- Assessing comprehension of young children / Katherine A. Dougherty Stahl -- Approaches to teaching reading comprehension / Taffy E. Raphael ... [et al.] -- Comprehension and discussion of text / Janice F. Almasi and Keli Garas-York -- Comprehension instruction in kindergarten through grade three / Cathy Collins Block and Jan Lacina -- Developing higher order comprehension in the middle grades / Ruth Wharton-McDonald and Shannon Swiger -- Improving adolescent comprehension : developing comprehension strategies in the content areas / Mark W. Conley -- Comprehension difficulties among struggling readers / Richard L. Allington and Ann McGill-Franzen -- Reading comprehension and diversity in historical perspective : literacy, power, and native Hawaiians / Kathryn H. Au and Julie Kaomea -- Culturally relevant pedagogy and reading comprehension / Colleen M. Fairbanks ... [et al.] -- Reading comprehension and English language learners / Kathryn Prater -- Family literacy and reading comprehension / Patricia A. Edwards and Jennifer D. Turner -- Improving comprehension instruction through quality professional development / Misty Sailors -- Public policy and the future of reading comprehension research / Cathy Roller -- Where to from here? : themes, trends, and questions / Gerald G. Duffy ... [et al.]. 0

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مجلس شورای اسلامى (تهران)

200. The talent development planning handbook: designing inclusive gifted programs

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه دانشکده کارآفرینی دانشگاه تهران (تهران)

موضوع : Gifted children -- Education -- United States

رده :
LC
3993
.
9
.
T34
2008